STIMULATION DU LANGAGE

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Un service de tutorat (aide aux devoirs) , d’orthophonie et d’orthopédagogie accessible à tous, quels que soient la matière ou le niveau scolaire.

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Tutorat à domicile

Le tutorat à domicile est disponible dans l’ensemble du Canada. Obtenez l’aide d’un tuteur dans toutes les matières du primaire jusqu’au niveau universitaire. Pour de l’aide aux devoirs, la préparation à un examen ou pour du rattrapage scolaire, le service de tutorat offre un soutien scolaire complet! Procédure & tarifs

Tutorat en ligne

Les séances de tutorat en ligne s’effectuent via une plateforme web qui intègre un tableau blanc interactif, un partage et une sauvegarde de documents ainsi qu’une communication audio et vidéo. La classe virtuelle permet donc une interaction entre le tuteur et l’élève en plus de donner à l’étudiant l’opportunité de travailler directement sur ses devoirs tout en sauvegardant les démarches. Voir plus

Stimulation du language

Bénéficiez du soutien régulier d’un agent de stimulation du langage de notre équipe afin de soutenir votre enfant dans son développement langagier. Nous travaillons en équipe avec les orthophonistes et autres spécialistes déjà impliqués auprès de votre enfant afin d’offrir un service qui correspond à ses besoins et aux objectifs mentionnés au plan d’intervention.
La stimulation du langage est un service qui s’offre à domicile et dans le milieu de garde ou scolaire de l’enfant. Les services offerts s’adressent aux jeunes d’âge préscolaire et scolaire (2 à 12 ans). Voir plus

Orthophonie

Notre équipe d’orthophonistes offre des évaluations et des interventions pour les jeunes de 2 à 12 ans à domicile, en ligne et en milieu de garde. Ce service s’adresse aux jeunes présentant des problématiques reliées au langage oral et écrit, ainsi que des pathologies reliées à la parole et à la communication. Procédures et tarifs >

Orthopédagogie

Le service d’orthopédagogie est disponible pour les élèves du primaire et du secondaire à domicile ou en milieu scolaire. Procédures et tarifs >

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